主題分類

• 521

  
  教育

  文字：陳怡芸

  攝影：賴振元

  2026-09-09

  校事會議存廢下一步

  校事會議制度，原是為了汰除不適任教師，但113年修法後，學校怕被說師師相護，只要接到投訴，就啟動校事會議調查，導致不少小案大辦的情況。
  
  今年1月教育部提出修正版本，取消匿名檢舉、增加分流認定會議等等，但遭立法院退回，要求重議。帶您追蹤校事會議的運作出了什麼問題，以及該何去何從。
  
  第969集
• 633

  
  教育

  文字：陳怡芸

  攝影：賴振元

  2026-09-09

  還不起的清白！

  開學了，全台還缺614名教師，正在等待甄聘代理教師。為何教職不再是人人搶的鐵飯碗？教師團體指出其中一個原因，是不友善的教育現場。
  
  只要家長投訴，老師就會被調查，雖然可以透過行政救濟，但即使勝訴了，老師的名譽以及受創的身心，卻無法回復。獨立特派員記者，採訪遭到投訴的老師們，以及在勝訴後，他們所期待的修復式正義。
  
  第969集
• 3372

  
  教育

  2024-11-13

  實驗教育三法 上路十年

  2014年實驗教育三法上路，體制外教育得以合法跳脫課綱，或實施特定理念、實驗創新教育。各地的實驗教育團體、機構，如雨後春筍般成立，實驗教育的學生，也從2千多人，增加到將近2.6萬人，成長了11倍。10年來，學生和家長多了哪些學習選擇？教育現場有了什麼樣的創新與突破？
  第877集
  文字：鄭淑文 / 攝影：劉建邦

   

• 3026

  
  教育

  2024-11-13

  實驗教育養大的孩子

  實驗教育已經為孩子和家長，開啟另一條學習之路。但目前台灣體制外學校最多到高中為止，高中畢業後，有的家庭會選擇將孩子往國外送；但留在台灣的實驗教育學生，通常不熟悉紙筆測驗與傳統考試，如何升大學就是個難題。
  
  實驗教育養大的孩子，跟體制內的孩子有什麼不同？由體制外進入體制內，面臨哪些困難？透過四位實驗教育學生的經驗，一起來聽聽他們的故事。
  第877集
  文字：鄭淑文 / 攝影：劉建邦