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  教育

  攝影：鄭仲宏

  2018-03-20

  建設性新聞學-芬蘭教改

  我們曾介紹過芬蘭公視記者發動甄選安養機構的改善計畫，以建設性新聞學的理念深入介入議題並提出解決方案，事實上他們還將這樣的理念延伸到教育改革的議題上。芬蘭有幾位老師發展激勵學習，雖然一開始不被看好，但芬蘭公視持續追蹤現場教學的發展過程，讓芬蘭公視成為全國教改的觀摩平台。
  第537集
  文字：周傳久 / 攝影：鄭仲宏

   

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  全球脈動

  攝影：鄭仲宏

  2018-03-13

  建設性新聞學-芬蘭公視

  我們曾介紹過發起建設性新聞學的丹麥如何從觀念及創新做法改變媒體生態，對社會做出貢獻。
  
  這股風潮也引發認同理念的媒體追隨。同在北歐的芬蘭，和台灣、日本並列世界前三個老化最快的國家。芬蘭公視的記者決定除了調查報導問題，還要更深入介入，他們發動安養機構改善計畫，結果在不增加開支及人力的條件下改善照顧品質，更擴散至其他城市造福長者和照顧者。
  第536集
  文字：周傳久 / 攝影：鄭仲宏

   

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  全球脈動

  攝影：鄭仲宏

  2018-03-05

  建設性新聞學-丹麥公視

  數位社群媒體興起，越來越多人少看電視新聞，上網或行動裝置成為重要的觀看管道。
  
  不少傳統媒體以強化衝突、戲劇性，或者增加災難犯罪的報導來留住觀眾。這樣的策略不一定有效，卻讓新聞媒體的報導品質日益低落，丹麥公共電視對這樣的狀況感到憂心，並提出建設性新聞學的採訪製播方式，希望媒體不要只丟問題，還要能探討怎麼改善問題。這種理念引起全球許多媒體共鳴。
  
  來看丹麥公共電視如何用新理念呈現新風貌。
  第535集
  文字：周傳久 / 攝影：鄭仲宏