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2020-08-12近二十年來，全台大學兼任教師急速成長，目前已經有四萬多人，公私立大學的兼任教師人數占了教師人數五成以上。名為「兼任」其實已經是主要教學人力。兼任教師戰戰兢兢地工作、不停找機會、希望有機會轉為專任。
但高教崩壞、招生不足、經費受限，兼任教師所期待的「專任教師」員額很難增加，各校大多以兼任之名、行專任之實。
沒有被教師法、勞基法納入的兼任教師，薪水是以鐘點費計算，也沒有其他的教學資源挹注，兼任教師與專任教師都是以自己的專業奉獻教學工作，但卻同工不同酬。工作權、在校園內的權益都矮人一截、欠缺保障。兼任教師的處境尷尬，工會從2012年起開始陳情，到現在都沒有得到教育部及勞動部的重視。
第659集
文字：鄭淑文 / 攝影：許中熹 -
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2020-06-10 -
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2020-06-0320世紀初，從英國引入文創產業這個名詞後，近20年來，台灣也不斷嘗試讓既有的文化加值，文化創意產業是台灣近年努力推廣的目標與願景之一。「文創」一詞充斥在你我周遭，但究竟什麼是文化創意產業？這幾年文創又有什麼樣新的趨勢及意涵？
我們來看看台灣妖怪文學遇上超級電腦後，會產生什麼樣的火花？台灣妖怪學近年蔚為潮流，小說、桌遊、電影，如雨後春筍以多元樣貌出現。妖怪，串連民俗、文學、科技、動畫藝術，加速了文化跨系統的整合與創新。妖怪風潮讓當代藝術跨域整合，透過數位科技、動漫、插畫，成為「妖言惑眾」的顯學。充滿生猛氣息的台灣妖怪，吸引了跨領域、跨技術的人才。台灣鬼怪如何以文學為基礎，串連國網中心的超級電腦、算圖農場，再結合動畫藝術，產生多元創新。
第649集
文字：鄭淑文 / 攝影：羅盛達 -
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2020-06-03軟實力也得有良好的環境空間來培育滋養。政府2002年正式推動文化創意產業政策，2007年起，台灣菸酒公司繳回的舊酒廠土地陸續轉型為「文化創意產業園區」，共有台北、台中、嘉義、台南、花蓮等五大據點，這五大園區，分別在不同的縣市，也因為地方屬性而有不同定位。
文創應該是門好生意，不過文創園區的商業經營挑戰重重。文化部的五大文創園區，花蓮園區去年與經營廠商終止契約、收回自管、進行轉型。台南文創園區，起初經營遇到瓶頸，去年底團隊調整後漸入佳境，才有盈餘。最「年輕」的嘉義文創園區被文化部定位為傳統藝術創新園區，每月需三百萬元營運金，至今收支無法打平。只有台中文化資產園區屬公辦公營無虧損問題。
五大文創園區中，台北的華山文化園區最為引人注目，雖然餐廳、商店太多、藝文性不足屢遭批評，不過華山文創也足足花了六年才達到損益兩平。究竟文化創意園區該是什麼樣貌？要如何兼顧創意與營運管理，才不致陷入生存的兩難呢？
第649集
文字：鄭淑文 / 攝影：羅盛達 -
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