以色列一處工業區，他們正運用各種現代科技把遊具升級。 像是讓靜態的積木動起來、電腦的虛擬實境協助復健，讓大人小孩都可以開心有趣的操練腦適能、體適能及心適能。不但能滿足好奇心、增加學習興趣，更從做中學開創生活品質。

台灣長照2.0投入高額的預算，教育部也在全國設立315所樂齡學習中心與108所樂齡大學，但在實務上卻仍捉襟見肘，成效與預期有一段落差。 其實以創意來節約照顧經費是許多國家努力的目標，但怎麼做到卻不容易。我們要帶您到向來以省錢創新聞名的以色列，他們以發展高齡學習來做為延緩失能的最前端。而且完全不靠政府支持補助，長者們卻川流不息、樂在其中。

根據監察院統計，台灣的矯正學校與輔育院中，不少孩子具有智能、情緒等多重障礙問題。 其中有過半的孩子，家庭經濟狀況低落，七成孩子的家庭結構不健全、功能不彰。而矯正教育的目的，正是希望少年受刑人能矯正習性、改過自新、回歸社會。 台灣共兩所矯正學校，誠正中學是其中之一，師長們在輔導中發現，重建孩子的自我價值，是建立正向價值觀的關鍵。因此輔導學生組了個樂團，讓他們從肯定自己開始。

對老師、家長們來說，叛逆的青少年時期，最怕孩子因為各種不同原因誤入歧途。 如何照顧這些高風險的青少年在每個社會都是挑戰。今天我們要帶您到以色列，他們用音樂活動讓被忽略的人找到自己，音樂成了溝通工具，透過音樂了解彼此的需求。 讓雙手本來可能打架、吸毒的青少年們，因為拿起樂器，找到自己，不至於迷途。

國內唯一用東南亞新住民、移工熟悉的語言發聲的四方報，在四月底、五月初全面停刊。 新住民，移工、外勞，在台灣已經二十多年，過去幾乎沒有什麼發言權，一直到2006年，已故的世新大學新聞傳播學院院長成露茜，率先捐五十萬元，找來剛從越南學四個月語言的張正，還有廖雲章、邱德貞，在大家不支薪的情況下，讓四方報從零到有。 這十年來，四方報也從越南文、泰文一路增加到有印尼、菲律賓、柬埔寨到緬甸文，六種語言，發行最久的越文版，還曾經被視為是紙上的「FACEBOOK」，四方報陪伴這些在台灣各個角落的異鄉人及新住民，成為他們重要的精神糧食。 但是四方報這兩年，一直面臨最現實與殘酷的經費問題，在幾項補助結束之後，社方宣布四方報停刊，朝社會企業公司法人的型態規劃，四方報會就此消失嗎？一起來看四方報的停刊號及轉型後的未來。

讓學生發揮潛力是許多國家教育的普遍共識，但是怎樣做到呢? 奧地利小學他們有系統的規劃，利用新科技及多媒體的工具及趨勢，幫助孩子從自我提案及實作中發展天賦，甚至找到未來可能從事職業的方向。這種自主的學習方式。 不但同學們對自己的興趣和能力有更深入的了解，連家裡的長輩們都一起受惠。

在台南，有一位家具設計師，堅持做手工家具。他租下豬圈做廠房，全神貫注研究手工家具，就算做到雙手流血、汗如雨下也沒有放棄，辛苦的回報是現在每天有接不完的訂單。 另外還有水電技工這個行業，台灣、澳洲、美國、英國，全都有水電技工的缺工潮。很多人覺得水電工是黑手，卻不知道水電技工得精通電機學、電路學、消防等多項專業。這些穩紮穩打的工藝技術越陳越香、無可取代。

如果一個國家大部分的國民都有機會學音樂，而且樂在其中，會是怎樣的社會？奧地利就是這樣一個音樂國度，每年維也納新年音樂會一票難求，更是莫札特，小約翰史特勞斯等知名作曲家的故鄉。 音樂早已經是奧地利民眾生活不可或缺的一部分，不僅首都維也納常常有音樂會，就連鄉村也是如此。我們以鄉村為例，來觀察音樂教育在奧地利如何跨越貧富、超越階級，又對人們的生活帶來什麼影響？

台灣偏鄉有很多弱勢孩子，根據兒福聯盟最新資料，有五成五的偏鄉老師，得幫孩子籌下學期的學費。超過三成六的偏鄉孩子放學後沒有直接回家，在外遊蕩成了「偏鄉遊童」。 「偏鄉遊童」中，有將近一半需要自理晚餐，有一餐沒一餐幾乎成了常態。偏鄉弱勢孩子除了生活貧窮，學習貧窮的狀況更令人擔心，有一成的孩子認為自己只能讀到國中畢業。 不過在東部地區有地方團體，看到孩子除了物質匱乏，長期缺乏關愛才是最大的問題，因此他們透過共食，課後輔導等不同的方式，幫助孩子的課業及生活，甚至讓孩子下課後有另一個溫暖的家，同時也教導孩子要懂得回饋，幫助他人，這份來自愛的生命教育，是偏鄉孩子最珍貴的禮物。

偏鄉小學不一定是位於山邊或水旁，有些小學在縣市交界處，學生人數正逐年減少。家長為生計忙碌，孩子對未來感到茫然，這種情況的小學，為數不少。新北市汐止的保長國小，也面臨這樣的狀況。 不過兩年前保長國小做了一個嘗試，引進管理學大師史蒂芬柯維(Stephen Covey)自我領導力的七個習慣，短短一年，孩子的自我管理大幅增進，連帶學業成績也大幅進步，甚至國文、英文、數學成績超過全市平均值。證明企業界自我領導力的管理原則，運用在孩子身上，也完全可行。

之前我們曾為您介紹南台灣的金潭國小棒球隊，教練徐宏根訓練一群來自偏鄉及弱勢家庭的小朋友，讓他們在棒球場上勇敢追夢，小球員傑出的表現和不服輸的精神，感動了許多人。 今天我們要帶您來看金潭少棒所在地的高雄林園區的鄉親們，他們怎麼替小球員十元，五十元，一百元點點滴滴的募款，聚沙成塔的讓孩子們一圓出國比賽的夢想。

再一個多禮拜學校就開學了,從去年太陽花學運點燃台灣審議民主的火苗後，今年因為高中課綱微調爭議再度引發學生抗爭運動，在抗爭過後，學生們回到正常生活，這場運動對他們帶來什麼影響呢，到底學生的教科書又改了什麼？ 而繼太陽花之後，台灣的公民抗爭逐漸從街頭走向公署，審議民主非一蹴可幾，需要更多的理性與智慧，事件過後，正是我們該反省與檢討的時候。

八月一號新舊課綱並行上路，然而爭議仍繼續延燒，反課綱學生代表和教育部長吳思華的對談破裂，這場牽動歷史觀點和族群定位敏感神經的課綱微調，將產生甚麼樣的衝擊。

再過幾天就是父親節，今天我們要為您介紹四個很特別的爸爸，這四個爸爸他們原本互不相識，各自在台北、台中、高雄以及台東四個地方從事教育，免費幫低收入戶的孩子們做課業輔導。 後來在一些公益平台彼此認識後，今年暑假他們組成了逆轉聯盟，帶六十個弱勢家庭的孩子們單車環島，11天的旅程，不只酷熱，還遇到強風暴雨，過程充滿艱辛和挑戰，但卻也是這份踏實迎向考驗的寶貴經驗，讓孩子們由內找到改變的力量。

為了培養年輕人利他關懷社會的素養，教育部推廣服務學習，希望孩子們能多參與社會志工服務, 並從中學習，而大學推甄入學也會參考學生的志工參與，沒想到這樣的美意卻造成服務學習的本質變了調，之前有醫學中心釋出志工名額，卻有許多家長為了替孩子升學加分，漏夜拿睡袋排隊來搶志工名額，也讓大家應該重新思考，究竟服務學習是為了升學加分還是讓孩子體驗真心幫助他人的熱情及動力 。  獨立特派員的記者到中東的以色列，發現他們光一個組織 就有六千名志工，這些不分年齡不分職業的充沛志工力成了社會一個非常重要的後盾，而當志工也早已融入以色列人的生活風格中，究竟他們是如何從小培養孩子們志願服務的精神呢？來看看他們志工力的管道及方法。

台灣的新生兒出生率節節下降，今年九月入學的小一新生預估十八萬九千人，許多學校都面臨併校的命運。像是位在新北市坪林的漁光國小，因為學區人口外移，六個年級加起來只有十二名學生，小一更只有一人，這樣要怎麼上課呢? 過去，這個迷你型的漁光國小因為發展出特色教學，連續四年拿到教學卓越金質獎，還吸引四萬個外地學生來這裡取經遊學，但是最後仍然躲不過被裁併，成為坪林國小的漁光分班。即使如此，一位守著渔光十幾年的老師不願放棄努力，為了留住漁光精神，他想出一個誰來午餐的計畫。帶您一起去看看。