日本人重視紀律安全，小學吃午餐每天由校長就檢測項目，逐一試吃來保障全校師生。 日本地震後，台灣各界對日本民眾即使在災難後，從政府政策的宣布到日常生活依舊井然有序印象深刻，對救災復建也有幫助。 不過這並不是災難後的短暫行為現象，而是平時從小一步步養成的生活文化。許多先進國家似乎都有重視紀律和整潔，同時考慮別人需求的共通特性。接下來我們就以兩個日本小學怎麼樣運作學校午餐為例，來認識日本如何讓國民從小就培養生活紀律、互信和重視衛生。記者周傳久, 鄭仲宏的報導。

打獵是到自然界提領資源的生活文化，還是殘害動物又不環保的求食方式？ 這個問題爭論不休，但讓我們先暫時放下爭議，耐心聽一下原住民細訴心聲。 原住民的狩獵活動在時代變遷和歷史政治變革的複雜因素下，從和自然互相依存的生活方式變成了需要在慶典中被保存的傳統文化，試圖尋找平衡點的野生動物保育修訂草案，仍在立院­各方角力，原住民獵人真正的核心價值如何在現代社會中體現，需要的是更多的理解和對話空間

打獵是到自然界提領資源的生活文化，還是殘害動物又不環保的求食方式？ 但讓我們先暫時放下爭議，耐心聽一下原住民細訴心聲。 原住民狩獵文化的爭議需要更多對話空間，其實部落裡頭有些年輕人，已經開始以自己的方式來傳承獵人精神並和其他族群來進行溝通。 排灣族的撒可努他在自己的部落創立了獵人學校，將祖先留下的獵人技能及核心價值讓部落還有漢族的年輕人們來學習，透過親身體驗獵人生活，來增進原住民和漢族年輕人的互相理解。

台灣中小學教育始終脫離不了考試和壓迫的學習困境，讓一部份人出頭天卻可能還有很多人被壓抑埋沒。 一些試圖脫離這種困境的教學機構慢慢在滋長，這會是您的一種選擇嗎？ 丁嘉琳，道禾實驗學校家長說：它彈性很大。老師給的彈性很大，他不會要求你要在特定的某個時間點，去完成任何一個標準。 王品蓉，陳惠娟的大女兒說：就是一般公立的學校，他們比較注重課業。然後轉到道禾之後，我發現就是會比較有愛的感覺，就是有回到家的感覺。 陳登欽，宜蘭縣政府教育處處長說：我們只是把不同型態的學校、不同型態的教育理念，呈現在家長的面前，讓家長去做一種選擇，我們真正覺得不足的是這種選擇還不夠多。 這種實驗學校，不管是課程設計或是教學的理念都和體制內的學校有很大的不同，不過，要選擇這種另類教育的代價卻非常昂貴，有的一學期的費用就高達十二萬，恐這不是一般的家庭­負擔得起。 不過，國民中小學是義務教育，要這些家長付這麼貴的學費，公平嗎？而對那些付不起學費的人，又公平嗎？

吸毒的人很多，戒毒好困難。 一個戒毒團體開創抓魚和推輪椅來幫助戒毒，為什麼要這樣做？ 近日藝人鄭進一因為吸毒被補受到各界矚目。而最近在高雄還有一個販毒案，是戒毒者利用在醫院戒毒的機會將毒品販售給其他的戒毒者，讓戒毒場所竟然變成了販毒市場。 一般人一旦染上毒癮要戒治非常不容易。常見的坐牢或是給予藥物的方法都很難根治，因為使用毒品不只是生理需要，還有更深的自我價值肯定的問題，因此心理重建在戒治毒癮的過程是相當必要的環節。在屏東有一個藥物與飲酒戒治團體他們根據心理重建的觀點，結合了中重度心智障礙團體還有地方資源發展牽罟來協助戒治輔導。牽罟是傳統漁民的捕魚方式，但是到海邊抓魚，怎麼用來發展戒治呢？ 剛才看到的是設法從人與人間建立關係和自我價值的重建來協助戒治。新的戒毒方式，重視的是藉著陪伴的力量讓戒治者產生勇氣來超越自己，而不是讓身心狀態都非常脆弱的他們單獨來面對。 然而戒除毒癮還是必須經歷一段非常痛苦的復原期。在沐恩之家院方都是採取一對一的陪伴，最早是由一位芬蘭護士她自願在這個空間，陪伴正在經歷因為毒癮發作，身體承受著巨大痛苦的勒戒者，她的不離不棄和耐性，讓很多戒治者非常感動，因為當自己好像被家人、社會放棄時，卻還有人願意陪伴他們走這段辛苦的漫漫長路。在這整個過程中，到底戒治者想法有什麼轉變？而他們現身說法的故事或許可以激勵更多人勇於走出毒品的控制。

冤案常因查證有瑕疵，高水準的鑑識就變得很重要。 台灣目前鑑識科學發展如何？對刑案已經有些什麼幫助？ 即使您不是警察，如果能多了解，或許也知道怎樣自保權益。 13年前，21歲的江國慶，被執行槍決，13年後，江國慶案，被認定是一樁世紀大冤案。整起案件被認為，軍方在偵辦上有重大瑕疵，除了涉嫌刑求逼供外，江國慶的自白，和現場的調查報告有許多矛盾之處。 從現在的眼光來看，這些疑點都應該要經過鑑識的過程，來還原整個犯案的經過。不過當時並沒有CSI影集，鑑識觀念也還不普及，中央警察大學的鑑識科系剛成立不久，畢業生人數也只有三屆。其實，鑑識不只是協助辦案尋找真兇，更重要的是，藉由各種跡證，還原現場與犯案過程。當科學辦案，越來越受到重視，讓所有的證據說話，類似江國慶的冤案，才能避免。 在CSI影集中，主角身兼現場調查、辦案、鑑識等多重身份，不過這樣的情況，只會在戲劇裡頭出現。現實世界裡頭，鑑識人員並沒有這麼風光，他們是一群在幕後，採證、檢驗證據，扮演協助偵辦的角色。但是隨著鑑識越來越受到重視，需要鑑識報告的案件也越來越多，鑑識人力是否足夠，這個領域的未來發展性如何，也開始受到了關注。

各式各樣的幼兒托育機構在都市裡，重視語文和才藝， 但幼兒教育的目的就只是快快填塞這些讓家長覺得花錢很值得或者買到成就感?  原住民社區幼兒托育倒真正走得更生活化， 從培養健全的人來看，他們的模式反而值得借鏡。 原住民鄉的居民長期普遍處於經濟弱勢，馬秀辛與泰武鄉平和部落的潘秀美在當地發展出社區托育模式，他們只收成本價，以非營利的方式，照顧社區裡的孩子。然而，就是因為他們­的收費很少，所以在硬體設施的建置上始終無法跟得上政府的標準。配合嚴格的標準改善托兒所的硬體需要經費和時間，不過，孩子的學前教育能等嗎？

為了幼兒安全，政府對設立托育機構有很多法規， 但到了原民社區好像不都適合，但難道就可以全然不顧法規？ 那又怎樣保障安全？這是幾個有心發展原民托育者的困境。 都市的幼稚園和托兒所很多，不僅有雙語、全美語，還有各種不同的教學法如蒙特梭利、福祿貝爾等可供選擇。可是，在原住民部落，你很難找到私立幼兒園，大部分地區只有一個鄉­立托兒所和公立幼稚園，不過公立幼稚有年齡限制，有幼兒的原住民家庭還是無法得到托育協助。

重大災害調度資源救援考驗很多能力，要不同單位合作更是挑戰重重，更不用說去幫助文化不同的社會。 我們從小的教育不教這些，但芬蘭的中學教。來看他們怎麼設計這樣的教材。 不久以前，我們為您介紹過芬蘭中小學的晨光時間不是用來考試罰站，而是讓大家玩一套名叫「價值大富翁」的遊戲，透過遊戲幫助學生，學習群策群力調度資源、服務他人。曾經有­些國內老師看到相關報導，希望多了解這套提昇國際觀又強化學生服務素養的教學遊戲是如何創造的。為了回應觀眾期待，我們特別回到芬蘭訪問了原始設計者，由原作者為大家解釋­。

中小學生霸凌事件層出不窮，常常是一陣子引起注意又沈寂。 有些遭逢不幸的家庭可能永遠承擔遺憾。 最近一連幾次重大的霸凌事件傳出，其中幾件的情況甚至嚴重到被檢察官起訴。這一次教育部以大動作召集全國國、高中校長開會研商，希望防堵校園霸凌事件。接下來，我們要透過一些個案來檢視教育部的構想，到底能不能有效預防校園霸凌。

中小學生霸凌事件層出不窮，常常是一陣子引起注意又沈寂。 但有些遭逢不幸的家庭卻可能永遠承擔遺憾，來看一個屏東的故事。 一位國中生利用上課時間獨自上廁所，當他被發現的時候，已經口鼻流血倒臥在廁所裡，最後送醫不治。這個國中生名叫葉永鋕。雖然最後法院以業務過失，認定是校方沒有做好安全­維護，讓葉永鋕在廁所裡滑倒死亡，不過一直到現在她的母親都還在控訴，因為她認為，真正害死葉永鋕的其實是學校裡的霸凌欺負。

台灣四面環海，自許為海洋國家， 不過其實我們對周圍海域的水下資產了解並不多。 台灣自古以來就位於海上絲路的航線上，海底有許多水下遺址及沉船文物等待被發現保護，因此文­建會和中研院合作組了一支水下考古團隊，針對這些水下資產進行研，很多人會把水下考古跟海底尋寶聯想在一起，但是這些水下遺址或文物卻是了解台灣和世界歷史演進的重要關鍵­，意義深遠，今天我們要跟著水下考古團隊一起潛進歷史。記者陳廷宇、賴秉寰的報導。

不久以前，獨立特派員為您報導了在高雄莫拉克颱風災後、永久屋無障礙設施並不實用的故事。 這個報導引起許多迴響，一下子有很多團體都來關切，並補強了設施。但是這些問題真的都解決了嗎？ 其實，設計無障礙設施的不論是學者專家、還是實務界承攬工程業者，一直到政府官員，許多人都會強調，自己的思維是重視使用者導向，但結果卻是錢砸下去了，所有的設施還是有很多地方讓行動不便者感到害怕卻步？行動不便者認為，這是因為一般人對無障礙的需求不夠了解。所以他們自願到大學來示範教學，把改善的願景寄望於下一代。來看看肢體障礙朋友和學生們的互動。

對許多人來說， 可能從來沒有發現， 肢體障礙者如果要搭火車，   從買票，到上車，甚至連出月台， 居然充滿這麼多障礙。 有人會說，既然搭火車像是一場障礙賽，那麼搭巴士總可以吧，但現實卻是、即使不搭火車，選擇客運或公車，對肢體障礙者來說，面臨的挑戰一樣也不少。許多公車到現在並沒有讓輪椅能夠上下車的低底盤設計，而很多時候呢，肢體障礙朋友們甚至連車門都靠近不了，只能望車興嘆，動彈不得的他們，彷彿是被囚禁在川流不息的車陣當中。

一日之計在於，晨所以最好全部都用來考試讀書嗎？ 有個國家不但認為一日之計在於晨，還打算一生之計在於晨，那他們學校晨光時間在做什麼？

台灣大學非常多，文化創意與設計創意，是年輕人的最愛，但只因它比艱澀的學科容易入手嗎？ 要是真走上創意設計之路，到底是怎樣的工作情境？又有哪些條件和努力才能有未來？拿放大鏡來看服裝秀或許提供了線索......