在兩歲以下幼兒無法表達的基礎上，去年三月立法院通過兒少法修正，明定托嬰中心必須裝設監視錄影設備，希望防範兒虐以及釐清爭議事件。 不過對於幼兒園內裝設監視器的爭議，雖然不斷有修法的聲音，卻一直沒有定論。今年年初，立法院法制局發出一篇「幼兒園虐童事件問題研析」的報告，報告中提出，以修法來強制推動裝設監視錄影設備的具體建議。對於幼兒園裝設監視器，園所以及家長兩端，一直以來存在極大落差。

科技的發達和電腦手機廠商的積極開發，讓使用電子產品的年齡層下降，很多嬰兒手才剛會握東西，父母就給他一支滑鼠、一個手機，有趣的影音很容易吸引孩子的注意，不哭不鬧，就成了陪伴他們最好的保母。 但是有幼教老師和精神科醫生發現，近年情緒障礙的孩子愈來愈多，推測可能跟大量使用3C產品有關，再加上來自父母和老師的壓力，讓孩子很容易跟人起衝突、打架吵鬧、不肯上學，所以有家長決定自己設計課程，讓孩子上假日學校，藉由運動發洩他們過多的能量和情緒，從小就學習慢活的健康生活。

不是偏區，不合法令， 原民共同照護無法立案， 都會區弱勢原民何去從？ All in one標準合適嗎？  全台灣原住民族人口52萬，為了生活，有一半以上都離開了部落到都會工作，但其中很多人因為經濟弱勢淪為打工族，他們逐工作而居，生活、居所不定，連帶的無法好好照顧小孩。新北市是都會原住民最多的地方，在這裡就有一所混齡的照顧中心，已經20年了，把原鄉部落的共同照顧精神搬來這裡，為了配合上工時間，一早五六點就開門，經常24小時不得休息，也經常有人一托就是一兩天，但這種混齡甚至也接受臨時托老，屬於社區互助式的照顧中心卻不合法令、不能立案、常接罰單，因為幼教法只容許離島偏鄉及原住民地區可以採互助式，沒有考慮到在都會區打工的原住民，用同一個天花板的高度規範資源都會區弱勢的原住民，合適嗎？