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你VR了嗎?
虛擬實境VR,隨著網路頻寬、晶片、軟體等技術成熟,設備成本愈來愈低,加上搭了「元宇宙」概念列車,人們再度重視沉浸式體驗、虛實整合新契機,應用也越來越多元。 在台灣,除了大家熟悉的電玩、演唱會等休閒娛樂領域之外,也有不少大學裡的種子教師,正在開拓VR教案。戴上VR頭顯裝置,體驗穿梭現實世界與虛擬世界的無限可能,例如透過電子顯微鏡、斷層掃描,製作3D影像,轉成VR,走進蜜蜂的家,觀察複雜的築巢行為,還能把螢火蟲的發光器、內部氣管叢都看得清清楚楚。 VR已經成為教學利器,同時還有些不需頭戴裝置的沉浸式體驗與跨域合作正在發生。到底VR對現代生活帶來哪些改變?VR對教學者帶來哪些挑戰?在全球競逐VR商機的同時,台灣的VR產業又是什麼樣貌?
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族群創生-小島話擺暝
每年元宵節,馬祖四鄉五島會舉行祭祀酬神的擺暝祭典,張燈揚旗、迎神繞境、設供燃燭、食福祈安,是當地人心中比過年圍爐更重要的節日。已經登錄為全台第21個國家級重要民俗的擺暝文化祭,今年在北竿塘岐村重現了睽違14年的「送狀元船海疆巡安」海祭習俗,傳承文化的努力頗有成效。 不過,距離北竿南方30公里,目前人口僅剩兩三百人的東莒島,因為受到人口外移以及國軍裁撤影響,擺暝祭儀近年遭逢傳承的困境。 在東莒,有一個在此地深耕數年,成員絕大部分由外地人組成的大浦plus計畫團隊。他們如何學習在地文化,與當地居民建立信任?如何以自身專長為島嶼帶來新的思考方向?而當地居民又是如何看待外來力量對家鄉文化產生的影響?讓我們帶您一塊兒來了解。
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