各式各樣的幼兒托育機構在都市裡，重視語文和才藝， 但幼兒教育的目的就只是快快填塞這些讓家長覺得花錢很值得或者買到成就感?  原住民社區幼兒托育倒真正走得更生活化， 從培養健全的人來看，他們的模式反而值得借鏡。 原住民鄉的居民長期普遍處於經濟弱勢，馬秀辛與泰武鄉平和部落的潘秀美在當地發展出社區托育模式，他們只收成本價，以非營利的方式，照顧社區裡的孩子。然而，就是因為他們­的收費很少，所以在硬體設施的建置上始終無法跟得上政府的標準。配合嚴格的標準改善托兒所的硬體需要經費和時間，不過，孩子的學前教育能等嗎？

為了幼兒安全，政府對設立托育機構有很多法規， 但到了原民社區好像不都適合，但難道就可以全然不顧法規？ 那又怎樣保障安全？這是幾個有心發展原民托育者的困境。 都市的幼稚園和托兒所很多，不僅有雙語、全美語，還有各種不同的教學法如蒙特梭利、福祿貝爾等可供選擇。可是，在原住民部落，你很難找到私立幼兒園，大部分地區只有一個鄉­立托兒所和公立幼稚園，不過公立幼稚有年齡限制，有幼兒的原住民家庭還是無法得到托育協助。