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我們只是不一樣
藝術治療師運用不同的元素,讓自閉症者以非語言或語言來表達自我,例如畫畫、戲劇、舞蹈、歌唱、遊戲、樂器等,使當事人自然融入,與周圍事物建立良好關係,協助個案放鬆、即興創作來達到生理、心理、情緒、認知及社交等需求。在關渡有個地方,讓有藝術天分的自閉症青年進駐學堂「上班」創作,他們一邊創作,同時在生活中學習,以他們獨特的生命狀態,展現出各異其趣的作品風格。
社福弱勢
主題
給星兒的表達性藝術治療
表達,是人的天生需求,但泛自閉症者在語言、認知、人際關係等多種發展障礙,讓他們看來外表正常、但社交能力低。這類特殊族群在無法適切表達情緒、缺乏社會互動技能的情況下,面臨生活上的挑戰。 自閉症是全球患病人數增長最快的病症之一。世衛估計,全世界每160名兒童中就有1名患有自閉症,聯合國則將每年4月2日訂為世界關懷自閉症日。 不過沒有言語的互動,人類就不能互相溝通嗎?這一群泛稱自閉症障礙者,也有人稱為來自星星的孩子。透過音樂、美術、戲劇、舞蹈等表達性藝術治療,這些來自星星的孩子也能夠抒發情緒、傳遞訊息。只要細心觀察、耐心陪伴,非口語的溝通形式,其實也能訴說千言萬語。
醫療公衛
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以色列藝術治療
其實很多照顧不能單靠藥物,甚至根本不是靠吃藥可以改善。 在許多非藥物治療越來越受到重視後,怎麼培養人才就很重要。我們要帶您到以色列海法大學,他們成立了藝術治療研究所,將各種藝術治療科學化,不斷精進教學方法。藝術工作者除了展演,還有職涯拓展機會。更重要的是用有趣、個別化、又降低藥物傷害的方式,來幫助許多人。
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