專欄
同仁國小棒球隊,如何在逆境中擊出生命的全壘打?
結論先講 嘉義縣中埔鄉同仁國小是一所迷你小學,全校只有115名學生。長期以來,棒球隊孩子幾乎以學校為家,而教練蔡璧州就像他們的爸爸,不僅要訓練球隊,還擔起照顧孩子生活起居的責任。然而龐大的經費是球隊每年都要面對的難題,教練和孩子們該怎麼在困境中,擊出生命的全壘打? 經費不足 教練兼舍監 奔走募款避免斷炊 同仁國小位於阿里山山腳下,這幾年來學校棒球隊成員以來自部落的原住民孩子居多,目前10名球隊孩子,就有8名是原住民。 教練蔡璧州說明,這些孩子的家庭狀況比較特別,有單親的,也有隔代教養的;有低收入戶,也有中低收入戶的。他們只要來球隊,所有費用都由球隊負擔,也會減輕家長的經濟壓力。 小學四年級的承邑有輕度學習障礙,功課雖然不佳,在打棒球方面卻展現天分。 蔡璧州觀察,可能是因為他早產的關係,要跟他溝通很久,有時候他不見得聽得懂,實際做動作給他看,一直重複、重複,他就能把動作記起來。 10年前蔡璧州建議學校成立宿舍,讓孩子免費居住,因球隊經費很有限,他也義務承擔舍監工作。對蔡璧州來說,最大的壓力來自於經費,目前球隊所有用的、吃的,都是他辛苦奔走募款。 蔡璧州坦言,平均一年要募120萬,因為光吃的費用就很可觀。包括器材、服裝,外出比賽住的費用、膳食費用。每年12月中旬過後,就是開始傷腦筋的時間。 (同仁國小棒球隊教練蔡璧州認為,每天跟這些孩子在一起,也滿好玩的,雖然年紀半百了,但覺得自己還滿年輕的。) 不畏艱難 展現企圖心 娃娃兵出頭天 許多人眼中的娃娃兵,卻經常創下令人驚喜的戰績,就在2023年嘉義縣軟式組棒球秋季聯賽,同仁國小球隊破天荒勇奪冠軍。 教練蔡璧州表示,打球這個領域,有自信的孩子就會展現很強的企圖心,不管一年級、二年級都一樣。 小學四年級的欣妤是球隊唯一的女生,除了不能住宿,所有訓練都跟男生一樣嚴格。 蔡璧州坦言,既然已經來到球隊,就一視同仁,這樣才會成長,不會因為是女生,教練就有差別待遇。 (每天傍晚孩子們練完球、吃過晚餐,就是寫功課時間。教練也是他們的課輔老師,看著蔡璧州熟練地教數學,讓人感到很意外。) 盼各界慷慨解囊 讓學童走一條不同的路 蔡璧州原本在嘉義開補習班,由於從小對棒球的熱愛,26年前就開始兼職當教練,12年他毅然結束補習班,全心投入薪水不高的教練工作。 蔡教練認為,教國小的棒球,從他們不會,一直到會,到能上場比賽,能看懂戰術,甚至能不小心贏球,那種小小莫名的成就感,就會覺得很快樂。 蔡璧州和球隊長期的努力逐漸獲得社會關注,常常有許多人前來關心孩子們,為他們加油打氣。 企業家高麗琴坦言,帶這些孩子的重點不只是打球,打球只是將他們集合成一個團隊。其實教練是在解決孩子的教育跟家庭背後的困擾,因為每一個孩子背後的家庭都很辛酸。 竹崎文教基金會董事長何子凡觀察,這些小球員們是在多麼條件欠缺下成長。不管是硬體的條件,或者生活照顧的條件,其實都還沒有辦法完全靠公部門的經費來支持。要支撐這樣的球隊,還要在社會再找很多的資源,去募集更多民間的力量。 同仁國小林曜輝表示,球員的家庭狀況都是很弱勢的,需要有人來關心、幫助。他們在課業方面可能比較不好,但是在棒球方面讓自己有成就感,也算是另外一種未來職業發展的選項。 根據兒福聯盟調查發現,在台灣有超過三成的偏鄉兒童在放學後,家裡沒有大人可以照顧,甚至成為流浪街坊的遊童。蔡璧州和同仁國小希望以棒球隊,多多幫助、陪伴弱勢兒童健康快樂長大。即使每年都要面對經費難題,但他們始終相信,不變的愛就是讓孩子擊出生命全壘打的最佳動力。 (※賴麗君 彭家如/採訪報導)
專欄
私校退場潮來襲,偏鄉學校遇生存危機
教育部制定的「私校退場條例」去(2022)年上路,希望能為私校退場建立完整機制,直到今年2月,已經有11所私立高中職,因財政顯著惡化列入「專案輔導學校」,限期2年改善,否則將強制停招、停辦。而這些學校多數位處偏鄉地區,凸顯少子化的現今,偏鄉私校更加陷入辦學困境。 偏鄉中學遭列「專輔學校」 私校為何陷入困境? 1961年成立,座落於大林的同濟中學是當地唯一一所高中,17年前差點因爲招生不足而停辦,前任校長陳為宗召集教育界人士接手,集合一群老師改變教學理念,幾經努力,學生人數曾從原本138名,增加到600餘人。 幫助偏鄉弱勢學童,也是當時同濟中學的教育理念,經常提供免學雜費、住宿費方案,不讓貧困孩子在教育中脫隊。同濟中學校長高作屏說:「獎學金是一個非常可怕的重擔,可是好多年過去了,我們會覺得好值喔,因為真的讓好多孩子生活翻轉。」 但是近年少子化嚴重衝擊,再度讓同濟中學陷入招生困境,尤其學生來自大林、梅山、溪口、斗南等人口外流嚴重鄉鎮,6年前人數大幅減少,導致國中部已在去年停招,目前全校只剩下85名學生,20多名老師跟著校長苦撐,去年底高中部再度因為財政惡化,被教育部列入「專輔學校」。 全國私校工會理事長尤榮輝表示,大環境少子化、政府的學費長期凍漲,這些框架限制私校的發展,導致私立中學的財務每年都產生鉅額的虧損,就算努力辦學、有心辦學的私校也很難生存。 去年教育部調升私立高中職學費,由2萬3千多元調至2萬4千多元,但全國私校工會認為應該要調整到3萬元,才能反映成本。尤榮輝認為,相較於前瞻計畫花了8千多億,每年政府只要編列約30億預算,就能解決這個問題。 私校退場潮在苗栗縣和南部地區最為嚴重,目前14所停招或停辦的私立高中職,多半是落在這些地區。 高作屏校長親自搬入校舍,照顧學生。(圖/獨立特派員) 被列為專輔學校後之後呢?學生力挺母校 專輔學校名單陸續公告,很多校長認為,一旦被公告入列,想要力圖改善也很難招生。高作屏坦言,就算學校想要轉型,家長也會查到你是專輔學校,會害怕萬一學校倒了怎麼辦,誰敢來? 國教署高級中等教育組組長黃瀞儀則表示,公告是為了避免資訊不對等,如果學校被列為專輔學校,必須要讓區內的家長跟學生能夠了解這個學校的相關情形,也保障所有學生入學之後的權益。 即使列為專輔學校,同濟中學的學生仍希望能夠留在原校畢業。同濟中學學生葉又綸表示,一開始很錯愕,也擔心自己可能沒辦法畢業。但相信學校的決定,然後自己把書讀好,不要去擔心任何事情。 同濟中學學生林育騰則說:「人的死亡有兩次,一次是身體上死掉,第二次是人們忘記你的時候,所以不用擔心學校會消失,因為我們同濟人的腦袋裡,一直都有同濟的存在。」 同濟中學學生希望留在原校上課。(圖/獨立特派員) 教師為學生犧牲自身權益 私校問題何解? 為了讓學生能夠順利原校畢業,即使面臨這一年來學校常發不出薪水的困境,同濟中學的校長和許多老師仍願意留下。同濟中學老師黃素雲提到,不想讓學生突然要找別的學校就讀,對孩子而言,那是一個很大的轉折。 黃素雲哽咽道,很多同事必須提早退休,領取退休金維生,就為了把自己的學生帶到畢業的承諾。高作屏也說,為了搶救學校,駐校董事陳為宗,也是前校長,已經投入所有退休金和積蓄。 教育部強調,針對私校老師欠薪問題,私校退場條例也有補救措施。黃瀞儀提到,若學校一直沒有發薪,會依照教師的待遇條例開罰董事會;後續學校真的無法償還教職員工薪水的話,會使用退場條例所說的退場基金來做相關墊付。 明道中學校長汪大久擔憂,教育部自2015年就停止校務評鑑,到底學校辦學品質如何?教育部恐怕也不知道。他也呼籲,教育部除了繼續推動專輔方案以外,也應該扶優,其實很多私立學校也是值得孩子來就學的。 專家學者曾說,全國私立高中職招生已經陷入冰河期,未來恐怕雪上加霜。根據統計,去年台灣新生兒只有12.6萬名,也就是15年後的今日,僅有12萬多人就讀高中職。少子化來襲,唯有與時俱進,教育部和民間共尋出路,才有機會在少子化的困境中破局而出。 (※賴麗君 彭家如/採訪報導)